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作者:左移湘     时间:2020-10-30

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“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选产生   新华网北京9月10日电为推动群众性爱国主义教育活动深入开展,迎接新中国成立60周年,经中央批准,中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。活动自5月中旬启动以来,广大干部群众积极响应、广泛参与,纷纷通过各种形式提名推荐候选人。7月20日至8月10日,根据提名情况确定的150位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物候选人和150位新中国成立以来感动中国人物候选人,向社会公布并群众接受投票。20天时间内,群众参与投票总数近1亿。在投票评选的基础上,经过有关部门审核、组委会评审组专家投票等程序,最终评选出100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。现予公布。    100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物名单(按姓氏笔画排序):  八女投江、于化虎、小叶丹、马本斋、马立训、方志敏、毛泽民、毛泽覃、王尔琢、王尽美、王克勤、王若飞、邓萍、邓中夏、邓恩铭、韦拔群、冯平、卢德铭、叶挺、叶成焕、左权、白求恩、任常伦、关向应、刘老庄连、刘伯坚、刘志丹、刘胡兰、吉鸿昌、向警予、寻淮洲、戎冠秀、朱瑞、江上青、江竹筠、许继慎、阮啸仙、何叔衡、佟麟阁、吴运铎、吴焕先、张太雷、张自忠、张学良、张思德、旷继勋、李白、李林、李大钊、李公朴、李兆麟、李硕勋、杨殷、杨子荣、杨开慧、杨虎城、杨靖宇、杨闇公、肖楚女、苏兆征、邹韬奋、陈延年、陈树湘、陈嘉庚、陈潭秋、冼星海、周文雍和陈铁军夫妇、周逸群、明德英、林祥谦、罗亦农、罗忠毅、罗炳辉、郑律成、恽代英、段德昌、贺英、赵一曼、赵世炎、赵尚志、赵博生、赵登禹、闻一多、埃德加斯诺、夏明翰、格里戈里库里申科、狼牙山五壮士、聂耳、郭俊卿、钱壮飞、黄公略、彭湃、彭雪枫、董存瑞、董振堂、谢子长、鲁迅、蔡和森、戴安澜、瞿秋白。

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施性江 晋江市龙湖镇衙口村农民

30多岁、拖家带口的农民景贺宁能够接受有中职学历证书的系统的职业技术教育,得益于今年4月以来,由河北省教育厅、省委组织部和省农村工作办公室联合推出的“培养科技致富带头人和农村改革发展带头人工程”。这项工程由骨干职业学校牵头,单独编制教学计划,教学地点设在村镇,招生面向全省初中毕业或具有同等学力、年龄在45周岁以下、有专业生产项目的农民。学生享受全日制中职学生待遇,实行学分制管理,边学习技术、管理、营销、政策法规及实用文化,边生产实践,用2至5年时间完成学习内容。送教下乡受到农民的热烈欢迎,邢台农校原计划招收农民学生5000人,仅半个月就突破了招生名额。

据了解,在农民工子女读书问题上设下如此“身份门槛”的现象,在全国各地都存在。兰州大学社会学副教授张咏梅曾在2005年12月至2006年3月份就“兰州市农民工子女教育现状”进行过一项社会调查。调查显示,兰州市68.3%的农民工不得不为子女在城市上学交纳200元-500元不等的借读费,未交纳借读费的只有31.7%。张咏梅说,调查进行时,在兰州市教育局直属的208所公立中小学中就读的农民工子女约有1.76万人,其中在兰州市城关区有7700多名。城关区享受免收借读费的农民工子女更少,仅有1200多人,约占总人数的16%,主要的门槛则是“四证”:迁出证、暂住证、计划生育证和租购房证。60%接受调查的农民工反映子女在城市上学学费高、入门难。

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“促进高校毕业生就业是保增长、保民生、保稳定的重要环节。中央今年把民生工作主要的立足点放在促进社会就业上,420亿元的中央财政投入也是历年来最多的,温家宝总理提出要千方百计促进就业,还把大学生就业写进政府工作报告中,这对地方政府促进大学生就业工作意义重大。”全国人大代表、西安市市长陈宝根日前就地方政府如何破解大学生就业难题接受本报记者采访时满怀信心地说。

笔者认为,教师应该告诉学生,在当今社会,只有不断学习,不断增加自己的知识储备,才能适应激烈的竞争。养成良好的学习习惯和学习态度,提高学习能力和思维能力,才是摆在青年人面前永恒的课题。

三年课改给教师带来了进步,“更新了观念,重视学生的自主探究”。但也有许多遗憾,“高考升学率评比让教师过分关注分数”,“与学生交流少,学生素养提高不多”,“自己的课改没有能坚持下去”,“既要进行课改,又要为应试花大量精力”,“工作时间长,不分昼夜、疲劳、很累。”  (本调查素材由李伯山老师提供)

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记:晋商自强不息、诚信为本的精神令人荡气回肠,但您的创作却没有表现其创业的艰辛、辉煌的历史,而是其由盛及衰的破败,同时您又将如此厚重的主题通过贯穿全剧始终的祖训“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。勤奋、敬业、谨慎、诚信”予以表达的,您为什么采用这种表达方式?

从学术规则看,共同署名者拥有著作权,必须对论文做出过实质贡献。在这起事件中,如果我们承认学生和学校的解释,那么,意味着导师可以(以任何理由与借口)在自己毫无学术贡献的论文中署名,而这种行为,严格地说,就是“侵权”。而论文中有导师的署名,根据学术规则,将认定导师也参与了研究、写作。事实上,在目前各高校实行的教师考核、评价、晋升中,都采用这一规则:导师和学生共同发表的论文,是导师的学术研究成果。从来没有一所学校,把导师与学生共同发表的论文,排除在考核之外,也没有导师在评价、晋升中,主动申明,署有自己姓名的论文,不是自己的成果,是对学生的“帮忙”之举。

综上所述,必须以对金融危机深层次的反思为契机,将加强人文素质教育、职业道德教育作为中国高等教育的当务之急。对于高等职业技术院校来说,应根据培养目标,以职业人文素质教育为核心,除一般人文素质要求外,着重加强职业精神、职业道德和综合素质的教育,将人文素质教育、职业道德教育渗透于专业课程教学和技能实训中,使学生在环境熏陶中自然形成良好的人文素质,在耳濡目染中形成良好的职业道德。

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